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       课件制作
 
 

  课件(courseware)是用计算机应用软件制作的包含文字、声音、图象、视频剪辑等信息,用多媒体手段处理,教学时用投影、幻灯等方式播放,起到辅助各科教学的现代化程序性教具。
  课件是指在一定的学习理论指导下,为达成特定的教学目标而设计教学活动用来反映某种教学策略和教学内容的系统软件。它是用以存储、传递、交换、解释、处理各类教育信息,并对它们进行选择、评价和控制的教学程序。其中相关领域知识包含了教育学、心理学、社会学、管理学、传播及信息科学、与媒体科技理论等。

  上海将相做为企业培训的内容服务商(CSP,Content Service Provider),国内从事计算机辅助教育(CBT)与网络辅助培训(WBT)的先行者,为客户提供包括方案规划、定制课件开发、标准课件资源库、课件开发系统、课程转换、课程迁移、培训工具包、开发团队克隆及培训等在内的完整服务。 目前课程的来源主要有三种途径:定制开发、客户自行开发、第三方通用课件(包括自主版权课件和第三方通用课件)。其中,定制开发方面详见定制课件。在客户自行开发方面,可根据企业实际情况为企业提供专门工具(具体如DreamWeaver、Flash、Frontpage、Director、PowerPoint、Photoshop等)和大量培训,使得企业的专业讲师或课程开发人员非常容易地就能开发包括音视频等素材在内的课件,也可为企业培养专业的开发人才甚至可以为客户培养一个开发团队;在第三方通用课件方面,除了可以为企业或机构提供一个通用课件课程目录之外,我们所拥有的专业优势可为企业做第三方课件评估。

  我们的课件结合了国际标准和一流的设计。
  基于SCORM标准 是学习管理和课件开发的国际标准。使用SCORM标准为客户提供最大限度的灵活性。客户可以从不同的课程里选出的课程里选出需要的某些章节,组合在一起,所有的课程都可以切分为可以重用的小节,这些小节可以与其它基于SCORM标准的小节进行组合。另外,我们的课件可以在任何客户使用的平台或学习管理系统上运行。

  一流的教学设计
   我们使用第一流的教学设计以保证最有效的学习过程。每门课程都按下列结构进行设计: 说明学习目标-详细解释学习目标-学生阅读课程-学生进行交互式的学习-自我检测-与在线教师进行交互。

  多种学习模式
  下面是一门课程中两种不同学习模式的例子。有些学生对某个专题已经有了一定的了解,只需要浏览一下简介或要点。对于这些学生来说,他们可以选择“课程摘要”模式进行学习,把更多的精力放在完成学习任务和自测上。在课程中的任何地方,学生都可以转换到“全文学习”模式。这种模式提供更详细的解释,说明和介绍。“全文学习”模式适合于对知识了解较少的学生。 多种功能选择 有些学生更喜欢语音提示和介绍。还有一些学生喜欢持续的反馈和自测。每个学生都可以对这些学习功能进行设置,以使学习过程更高效和引人入胜。

按应用类型分类
    分为管理类、IT类、语言类和其他专题类四大类。

按应用类型分类
管理类 分为职业素质类和岗位技能类。其中职业素质类又分为领导管理类、团队建设类、项目管理类、个人发展类、沟通类等;岗位技能类又分为战略规划类、人力资源类、市场营销类、研发管理类、质量管理类、生产管理类、采购管理类、财务管理类、行政管理类等;
IT类 主要分为业务信息系统类与IT技能类;
语言类 主要包括指国家语言(英语、日语、汉语)及地方方言(粤语、闽南话)等;
其他专题类 主要指ISO知识、WTO知识、法律知识及安全防范知识等。

按课件功能分类

1、演讲型课件
课件形式 采用网络流媒体技术制作,基于真实授课过程、操作过程或者存储的录像带、VCD制作,易于制作和传播。
课件功能 包含讲师视频影像(或者演示影像)、声音、指导胶片、教学大纲、辅导网页、资料链接。
特点 ① 采用基于Internet的流媒体技术,适应多种带宽需求;
② 有专用开发工具,易于开发,是目前授课者能够直接参与设计制作的课件类型之一;
③ 侧重知识的单向传递,缺乏互动性。
常见应用 该类课件特别注重教学内容的快速传递,适用于课程学时较短或内容更新很快的课程。如产品知识、领导讲话、商务会议及销售展示等。

2、资料型课件
课件形式 根据教学的目标和要求,以电子书、资料库的形式向学员或课堂教学提供学习信息资源,便与学员快速自学或检索信息,并可实现学习效果的自我评估。
课件功能 包含教学目标、教学导航、浏览控制、常见问题、参考资料、词汇表、测验等教学行为,学习的媒体形式为文字+配音+图示+少量演示动画。
特点 ① 简单易用,便于迅速找到资料
② 有专用开发工具,易于制作;
常见应用 信息类、资料类、专业知识类的课程。如制度、流程、企业管理、营销、人力资源、行政、财务、研发、生产、品管、采购、电子商务、ISO、WTO知识等。

3、题库型课件
课件形式 通过大量试题的测试模拟,强化学员的知识和能力。注重锻炼学员在解决问题的过程中获得技能。
课件功能 包含教学目标、教学导航、浏览控制、常见问题、参考资料、词汇表、测验的教学行为,学习的媒体形式为文字+测试+图示+人机交互。
特点 ① 注重实效、以考核为导向
② 有专用开发工具,易于制作;
常见应用 专业资格认证及上岗考核的课程。

4、多媒体课件
课件形式 通过大量采用影音动画的多媒体素材,以生动直观的形式和人机互动手段,给予学员最佳的学习效果。
课件功能 包含教学目标、教学导航、浏览控制、常见问题、参考资料、词汇表、预评估、自学、测验的教学行为,学习的媒体形式为文字+配音+图示+演示动画+视频+人机交互。
特点 ① 通过看、听、做的全方位刺激,为学员带来最佳的学习效果;
② 通过生动的多媒体效果,吸引学员的学习兴趣,并最终完成网上课程;
常见应用 注重教学效果、具长期价值的课程。例如新员工培训、公司文化及产品展示、安全知识培训、销售技巧培训、客户服务培训等。

5、软件教学课件
课件形式 主要向学员展示和讲解软件的使用和操作流程。学员即可以通过自动演播模式学习,也可以通过实际模拟操作来掌握软件的功能和特性。具体又分为如下三种形式:
① 流媒体演示课件:基于软件直接截屏的流媒体软件演示教学方式;
② 多媒体演示课件:基于脚本的多媒体动画软件演示教学方式;
③ 多媒体仿真课件:加入了软件仿真模拟操作功能的多媒体演示课件。
课件功能 软件说明、软件特性、新增功能、功能与使用、操作模拟、测试。
特点 ① 无压力的个性化学习,学员可针对自己的弱点,自我安排学习进度和路径;
② 通过方针功能,重复演练,确保在真实环境下的操作能力。
常见应用 内部信息管理系统如(OA、ERP)业务管理管理系统软件的课程

6、仿真模拟课件
课件形式

主要是模拟某种场景、模型、现象或过程,形成仿真的学习环境,提高学员的学习兴趣和效率,培养学员实际分析问题、解决问题的能力,将不容易课堂讲授的隐性知识形象地表达出来。主要有以下表现形式:
① 情景模拟;
② 角色扮演;
③ 动画或空间模拟;
④ 条件式(If-then)模拟;
⑤ 亲自动手做模拟;
⑥ What-if(若…那就…)交互式模拟;
⑦ 虚拟实境或融入模拟(Immersion Simulation);
⑧ 设备仿真;
⑨ 游戏。

课件功能 依据教学目标进行专门的功能设计。学习的媒体形式为文字+配音+图示+演示动画+视频+人机交互+特殊场景+卡通人物形象。
常见应用 内容较为成熟的精品课程。如新员工培训、管理素质类等。
 
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